Der Stoffverteilungsplan der Klasse 6 kann hier sofort eingesehen werden. Für individuelle Ergänzungen oder Veränderungen kann man unter Stoffverteilungsplan EWG Klasse 6 die Excel-Datei downloaden.
| Bitte beachten sie, dass alle Stoffverteilungspläne auschließlich zur allgemeinen Orientierung dienen. Sie geben die Vereinbarungen der Fachkonferenzen wieder. Abweichungen und individuelle Anpassungen, an das aktuelle Schuljahr, die besonderen Gegebenheiten in einzelnen Klassen oder kurzfristige Terminänderungen sind üblich. |
| Klasse 6 | ||
| Woche | Themen/Unterrichtsinhalte | Kompetenzen |
| 1 | Kennen lernen, Organisatorisches | Die Schülerinnen und Schüler... |
| Kapitel 1 - Europa im Überblick | * kennen die Aufteilung Europas und wichtige Landschaften. * kennen die wichtigsten Klima-und Vegetationszonen. * können Klimadiagramme zeichnen und auswerten. * können eine Kartenskizze von Europa erstellen | |
| 2 | Der Kontinent Europa Staaten und Landschaften Europas Klima in Europa | |
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| Kapitel 2 - Landwirtschaft und Fischerei | * verstehen landwirtschaftliche Produktion in Abhängigkeit von Natur und Markt. * kennen Produktionsabläufe und können diese beschreiben. * können verschiedene Arten der Landwirtschaft unterscheiden. * kennen Methoden des Fischfangs und der Fischmast, die Vermarktung der Fische und umweltbezogene Probleme. * trainieren die Auswertung thematischer Karten und Diagrammen. | |
| 6 | Anbau in Gewächshäusern Intensiver Ackerbau Bewässerungsfeldbau Nahrung aus dem Meer | |
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| Kapitel 3 - Rohstoffgewinnung und Industrie | * kennen verschiedene Rohstoffe und Energiequellen. * können verschiedene Arten der Rohstoffgewinnung und – verarbeitung wiedergeben * lernen Produktionsketten vom Rohstoff bis zum Endprodukt kennen. * können umweltgerechtes Handeln begründen und werden für einen nachhaltigen Umgang mit der Umwelt sensibilisiert. * können komplexe Zusammenhänge mit Hilfe von verschiedenen Darstellungsrastern übersichtlich skizzieren. | |
| 11 | Braunkohleabbau | |
| 12 | Profilwoche | |
| 13 | Erdöl aus der Nordsee Holzwirtschaft im Nadelwald Automobilindustrie Abfallverwertung- und Entsorgung | |
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| Kapitel 4 - Handel und Verkehr | * kennen verschiedene Möglichkeiten des Güterverkehrs. * können den Gütertransport und -umschlag am Straßenverkehr, Schienenverkehr und Wasserverkehr beschreiben. * kennen die Abläufe an einem internationalen Großflughafen. * können verschiedene Verkehrsmittel kritisch vergleichen, insbesondere auch im Bezug auf Umwelt und Belastung. | |
| 16 | Welthafen Rotterdam Binnenhafen Duisburg Bahn am Beispiel Eurotunnel Frankfurter Flughafen | |
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| 21 | Präsentationswoche | |
| Kapitel 5 - Fremdenverkehr | * kennen wirtschaftliche Aspekte des Massentourismus und können soziale und ökologische Aspekte des Massentourismus beschreiben. * können Vorteile und Nachteile des Massentourismus abwägen. * können Formen nachhaltigen Fremdenverkehrs beschreiben. * können sich mit Medien und Daten über ein Land informieren und dieses präsentieren. | |
| 22 | Massentourismus | |
| 23 | Folgen des Massentourismus | |
| 24 | Sanfter Tourismus (Natur) | |
| 25 | Städtetourismus | |
| 26 | Metropolen | |
| Kapitel 6 - Die Alpen | * kennen die Alpen als Hochgebirge in Mitteleuropa * kennen Höhenstufen mit den verschiedenen Vegetationszonen. * wissen über die Bedeutung der Alpenregion in Sachen Tourismus, Verkehr und Landwirtschaft Bescheid. * wissen wie Gletscher gebildet werden und können die Entwicklung der Gletscher sowie den Einfluss des Klimas einschätzen. | |
| 27 | Naturraum Alpen | |
| 28 | Wirtschaftsraum Alpen | |
| 29 | Gletscher | |
| 30 | Prüfungswoche | |
| 31 | Vom Bergdorf zum Ferienzentrum | |
| 32 | Anbau von Intensivkulturen | |
| Kapitel 7 - Zusammenleben von Kulturen | * werden in die Methode Stationenlernen eingeführt. * kennen kulturelle Merkmale und können diese an verschiedenen Beispielen beschreiben. * kennen Gründe für Migration und können Flüchtlingsschicksale beschreiben. * kennen Stationen der europäischen Einigungsbewegung. | |
| 33 | Menschen verlassen die Heimat Flucht nach Europa Schulpartnerschaft Andere Kulturen | |
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| 38 | Schwimmtag, Zeugnisse | |