Stoffverteilungsplan NWA Klasse 8

Der Stoffverteilungsplan der Klasse 8 kann hier sofort eingesehen werden. Für individuelle Ergänzungen oder Veränderungen kann man unter Stoffverteilungsplan NWA Physik Klasse 8 die Excel-Datei downloaden.

Bitte beachten sie, dass alle Stoffverteilungspläne auschließlich zur allgemeinen Orientierung dienen. Sie geben die Vereinbarungen der Fachkonferenzen wieder. Abweichungen und individuelle Anpassungen, an das aktuelle Schuljahr, die besonderen Gegebenheiten in einzelnen Klassen oder kurzfristige Terminänderungen sind üblich.

NWA (Physik) Klasse 8
Woche	Themen/Unterrichtsinhalte	Kompetenzen und Inhalte
Kapitel 1 - Mechanik		Die Schülerinnen und Schüler können... in der Teamarbeit Kooperations- und Kommunikationsformen für zielgerichtetes Arbeiten erwerben. Experimente, Erkenntnisse und Fakten in angemessener Fachsprache präsentieren und auf Rückfragen antworten. auf Modellebene denken und eigene Modelle entwickeln. mit Modellen sich selbst und anderen Phänomene und in einen Kontext einordnen. erkennen, dass jedes Teil eine Bedeutung für sich hat und gleichzeitig Komponente eines übergeordneten die Summe seiner Teile“). naturwissenschaftliche Erkenntnisse in Alltagssituationen nutzen und anwenden. beim Umgang mit Informationen, bei der Erhaltung der Gesundheit, beim Schutz der Mitwelt und bei der Nutzung von Technologien verantwortungsvoll handeln.
1	Kräfte messen und darstellen; Kräfteparallelogramm
2	Die Wirung von Kräften, Masse und Gewichtskraft
3	Das Hooksche Gesetz, Messversuch
4	Das Hebelgesetz, Messungen am zweiarmigen
5	Hebel, der einarmige Hebel. Schiefe Ebene
6	Der Flaschenzug, Goldene Regel der Mechanik
7	Reibung: Haft- Roll-Gleitreigung
8	Arbeit (Energiebegriff) und Leistung
9	Messen und Berechnen von mechanischer Energie
10	Leistungsmessung
11	KA Nr. 1
12	Profilwoche
Kapitel 2 - Elektrotechnik I
14	Elektrostatik; erzeugen und übertragen von
15	elektrischer Ladung; Kern-Hülle-Modell
16	Der Stromkreis, Spannung und
17	Stromstärke, Wassermodell
18	Umgang mit dem Vielfachmessgerät
19	Spannung und Stromsärke
20	Das Ohmsche Gesetz, Berechnungen
21	Präsentationswoche
22	Der Widerstand als Bauteil, Potentiometer,
23	Reihenschaltung und Parallelschaltung von
24	Widerständen, Gesetzmäßigkeiten, Aufgaben
Kapitel 3 - Wärmelehre
25	Wärme als Energieform; Energieumwandlungsketten
26	Wärmeausdehnung, Bimetall; Thermometer
27	Prüfungswoche
28	Temperaturskalen (Celsius, Kelvin) abs. Nullpunkt
29	Wärmetransport (Leitung, Konvektion, Strahlung)
30	Das Heizungsmodell KA Nr. 2
31	Die spezifische Wärmekapazität, Wärmemengen-
32	berechnung, Wirkungsgrad
33	Messungen und Berechnungen
34
35	Schwimmtag, Zeugnisse

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Bitte beachten sie, dass alle Stoffverteilungspläne auschließlich zur allgemeinen Orientierung dienen. Sie geben die Vereinbarungen der Fachkonferenzen wieder. Abweichungen und individuelle Anpassungen, an das aktuelle Schuljahr, die besonderen Gegebenheiten in einzelnen Klassen oder kurzfristige Terminänderungen sind üblich.

NWA (Chemie) Klasse 8
Woche	Themen/Unterrichtsinhalte	Kompetenzen
Einfache chemische Reaktionen
1	Bildung von Eisensulfid aus einem Eisen-Schwefel-Gemisch; Abgrenzung zu physikalischen Stoffumwandlungen	Die Schülerinnen und Schüler können... in der Teamarbeit Kooperations- und Kommunikationsformen für zielgerichtetes Arbeiten erwerben. sicherer und angstfreier Umgang mit Laborgeräten und Stoffen; Experimente, Erkenntnisse und Fakten in angemessener Fachsprache präsentieren und auf Rückfragen antworten. auf Modellebene denken und eigene Modelle entwickeln. mit Modellen sich selbst und anderen Phänomene beschreiben, dem Verstehen zugänglich machen und in einen Kontext einordnen. erkennen, dass jedes Teil eine Bedeutung für sich hat und gleichzeitig Komponente eines übergeordneten Systems ist („Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile“). naturwissenschaftliche Erkenntnisse in Alltagssituationen nutzen und anwenden. beim Umgang mit Informationen, bei der Erhaltung der Gesundheit, beim Schutz der Mitwelt und bei der Nutzung von Technologien verantwortungsvoll handeln.
2	Versuchsprotokolle erstellen; Wortgleichungen aufstellen
3	Vertiefung der Sulfidbildung mit edleren und unedleren Metallen (Kupfer, Zink)
4	Aktivierungsenergie, Reaktionsenergie, exotherme Reaktionen
5	Abhängigkeit der Reaktionsheftigkeit vom Zerteilungsgrad und von der Art der Stoffe (edel-unedel); Entzündungstemperatur
6	Mehlstaubexplosion; Entflammbarkeit von Stoffen (Leichtbenzin)
Luft und Wasser
7	Rolle der Luft bei der Verbrennung; Lufanalyse; Nachweisreaktionen für Sauerstoff und Kohlenstoffdioxid
8	Bedingungen für die Entstehung von Bränden; Löschmöglichkeiten
9	Oxidation von Eisenwolle quantitativ (Masenzunahme); Oxidationsbegriff; Gesetz von der Erhaltung der Masse
10	Weitere Metall-Oxidationen (Kupfer, Magnesium); Klassenarbeit Nr. 1
11	Bildung von Nichtmetallowiden (Kohlenstoff-, Schwefeldioxid); Eigenschaften
12	Profilwoche
13	Analyse von Wasser; Nachwseis von Wasser und von Wasserstoff
14	Synghese von Wasser; Knallgas; Wasser als Wassersotffoxid; Formel H2O
15	Chemische Symbole; Aufstellen von Summenformeln mit Hilfe der Wertigkeit; Molekülformeln und Verhältnisformeln
16	Aufstellen von chmischen Gleichungen; Unterschied: Atom - Molekül
Redox-Reaktion; Metallgewinnung
17	Redoxreaktionen von Metallen mit Nichtmetalloxiden
18	Bindungsbestreben der Stoffe; Redox-Reihe; Oxidations- und Reduktionsmittel; Informationsentnahme aus Tabellen und Grafiken
19	Reduktion von Metalloxiden (Kupfer-, Eisenoxid) mittels unedlerer Metalle
20	Reduktion von Metalloxiden mittels Wasserstoff bzw. Kohenstoff
21	Eisenerze; Gewinnung von Roheisen im Hochofen; Vergleich Roheisen - Stahl
22	Stahlerzeugung (Sauerstoffauflasverfahren); Stahlveredler als Legierungsbestandteile
23	Wichtige Stahlsorten (Invar, Nirosta, Eidia, CV-Stahl); Thermit-Versuch
Das Periodensystem der Elemente; Atombau
24	1. Hauptgruppe im PSE: Alkalimetalle - Eigenschaften und Reaktionen
25	Weitere Hauptgruppen: Erdalkalimetalle; Halogene;Edelgase
26	Halogene - Eigenschaften und Reaktionen
27	Klassenarbeit Nr. 2; Wiederholung: Kern-Hülle-Modell (von der Physik her schon bekannt); Protonen, und Elektronen als Ladungsträger; Neutronen
28	Masse und Ladung der Atombausteine; Massenzahl und Ordnungszahl; Ordnung im PSE nach steigender Protonenzahl; Bedeutung der Hauptgruppen und der Perioden
29	Isotope (am Beispiel Wasserstoff); Molekülmassenberechnungen
30	Prüfungswoche
31	Das Schalenmodell - Feinbau der Elektronenhülle; Nebengruppenelemente
Ionenbidnung; Elektronenpaarbindung
32	Bildung von Salzen aus Metallen und Nichtmetallen; Eigenschaften von Salzen (elektrische Leitfähigkeit von Lösungen und Schmelzen, Härte, hohe Schmelztemperaturen)
33	Aufbau der Salze aus positiv und negativ geladenen Ionen; Bildung von Ionen aus Atomen; Oktettregel
34	Ionenbidnung und Kristallgitter
35	Moleküle und Elektronenpaarbindungen; Oltettregel
36	Einfach-, Doppel- und Dreifachbindung
37
38	Schwimmtag, Zeugnisse

Der Stoffverteilungsplan NWA Biologie der Klasse 8 kann hier sofort eingesehen werden. Für individuelle Ergänzungen oder Veränderungen kann man unter Stoffverteilungsplan NWA Biologie Klasse 8 die Excel-Datei downloaden.

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NWA (Biologie) Klasse 8
Woche	Themen/Unterrichtsinhalte	Kompetenzen und Inhalte
Kapitel 1 - Ernährung und Verdauung		selbständige Inhalte erschließen: Texte, Internet, DVD Experimente, Erkenntnisse und Fakten in angemessener Fachsprache darstellen Nährstoffe in Lebensmitteln nachweisen, ihre Bedeutung erkennen sowie ihren Abbau durch Verdauung anhand einfacher chemischer Experimente nachvollziehen Ergebnisse anschaulich darstellen (z.B. Mindmap, Plakat) Kommunikationsformen im Team üben für zielgerichtetes Arbeiten
1	Warum essen wir ? - Lebensenergie Nährstoffe und ihre Bedeutung
2	Nährstoffnachweise Eiweiße, Kohlenhydrate und Fette
3	Weg der Nahrung durch den Körper Biologische Prinzipien (Aufeinanderfolgende Reaktionsräume, Oberflächenvergrößerung)
4	Versuche zur Verdauung Schlüssel-Schloss-Prinzip der Enzyme
5	Leber als Zwischenspeicher für Kohlenhydrate und Entgiftungsorgan (evtl. in Verbindung mit der Niere)
6	Gesund essen, aber wie? Gesunde Ernährung/ Körperideale -Gruppenzwang?
Kapitel 2 - Atmung		Bau und Funktion der Atmungsorgane durch Messungen und Experimente erfassen und mit Hilfe von Modellen beschreiben und erklären selbständige Inhalte erschließen: Texte, Internet, DVD Ergebnisse anschaulich darstellen (z.B. Mindmap, Plakat) Kommunikationsformen im Team üben für zielgerichtetes Arbeiten Experimente, Erkenntnisse und Fakten in angemessener Fachsprache darstellen Selbstreflexion anregen
7	Was passiert eigentlich beim Atmen? Brust- und Bauchatmung
8	Weg der Luft zur Lunge Bau und Funktion der Lunge (Lungenpräpäration)
9	Physikalische Grundlagen der Atmung: Oberfläche, Gasaustausch, Diffusion Versuche zur Atemkapazität
10	Rauchen Schadstoffproblematik und Suchtpotential
11	Erkrankungen der Atemwege Ausgeglichene Atmung - Seelisches Gleichgewicht Klassenarbeit Nr.1
12	Profilwoche
Kapitel 3 - Blut und Blutkreislauf		Funktionen des Blutes und des Herzens durch Messungen und Experimente erfassen und am Torso beschreiben und erklären selbständige Inhalte erschließen: Texte, Internet, DVD Ergebnisse anschaulich darstellen (z.B. Mindmap, Plakat) Kommunikationsformen im Team üben für zielgerichtetes Arbeiten Experimente, Erkenntnisse und Fakten in angemessener Fachsprache darstellen
13	Bestandteile des Blutes und deren Funktion Blutgerinnung, Wundheilung
14	Blutgruppen Bluttransfusion
15	Herz: Aufbau und Funktion (Herzpräpäration) Doppelpumpe für zwei Kreisläufe
16	Blutkreislauf - Transportsystem für Blutzellen, Blutplasma, Hormone und für den Stoffwechsel venöse und arterielle Blutgefäße
17	Puls und Blutdruck Herzinfarkt und Bluterkrankheit
Kapitel 4 - Körpereigene Abwehr		Mikroben als Kranheitserreger kennen und das Prinzip der Immunabwehr sowie der Immuniesierung verstehen selbständige Inhalte erschließen: Texte, Internet, DVD Ergebnisse anschaulich darstellen (z.B. Mindmap, Plakat) Kommunikationsformen im Team üben für zielgerichtetes Arbeiten Experimente, Erkenntnisse und Fakten in angemessener Fachsprache darstellen Verantwortung für sich selbst und die eigene Gesundheit übernehmen
18	Gesundheit und Krankheit: Persönliches Wohlbefinden Was ist eine Infektionskrankheit?
19	Krankheitserreger: Viren, Bakterien Pilze und Sporen Infektionswege
20	Infektionskrankheiten
21	Präsentationswoche
22	Immunreaktion: Abwehr dem Körper fremder Lebensformen
23	Impfung: Passive und aktive Immunisierung
24	Aids - Risikoverhalten Allergien und Allergene
Kapitel 5 - Nervensystem und Gehirn		selbständige Inhalte erschließen: Texte, Internet, DVD Ergebnisse anschaulich darstellen (z.B. Mindmap, Plakat) Kommunikationsformen im Team üben für zielgerichtetes Arbeiten Erkenntnisse und Fakten in angemessener Fachsprache darstellen Selbstreflexion anregen
25	Übersicht über das Nervensystem: Zentrales NS, Peripheres NS, Vegetatives NS Nervenzelle und Synapse
26	Vom Reiz zur Wahrnehmung: elektrisch, chemische Reizübermittlung
27	Bedingte und unbedingte Reflexe Sympathicus und Parasympathicus
28	Gehirn: Bestandteile und Aufgaben Bewusstsein
29	Lernen und neurobiologische Erkenntnisse Schädigungen des Gehirns
30	Prüfungswoche
31	Klassenarbeit Nr.2
Kapitel 6 - Hormone, Sucht und Drogen		selbständige Inhalte erschließen: Texte, Internet, DVD Ergebnisse anschaulich darstellen (z.B. Mindmap, Plakat) Kommunikationsformen im Team üben für zielgerichtetes Arbeiten Erkenntnisse und Fakten in angemessener Fachsprache darstellen Selbstreflexion anregen Verantwortung für sich selbst und die Mitmenschen übernehmen
32	Keimdrüsen, Bauchspeicheldrüse, Schilddrüse
33	Blutzucker Regelkreis
34	Diabetes
35	Adrenalin Stress- Stressbewältigungsstrategien
36	Was sind Risikofaktoren für Süchte? Drogenmissbrauch
37	Alkohol
38	Schwimmtag, Zeugnisse