Der Stoffverteilungsplan der Klasse 5 kann hier sofort eingesehen werden. Für individuelle Ergänzungen oder Veränderungen kann man unter Stoffverteilungsplan Katholische Religion Klasse 5 die Excel-Datei downloaden.
| Bitte beachten sie, dass alle Stoffverteilungspläne auschließlich zur allgemeinen Orientierung dienen. Sie geben die Vereinbarungen der Fachkonferenzen wieder. Abweichungen und individuelle Anpassungen, an das aktuelle Schuljahr, die besonderen Gegebenheiten in einzelnen Klassen oder kurzfristige Terminänderungen sind üblich. |
| Klasse 5 | ||
| Woche | Themen/Unterrichtsinhalte | Kompetenzen |
| 1 | Kennen lernen, Überblick | Die Schülerinnen und Schüler… |
| Kapitel 1 - Leben und Teilen in der einen Welt | * wissen dass Solidarität und Teilen zur christlichen Haltung in der Einen Welt gehören. * kennen Lebenssituationen von Kindern aus der ganzen Welt, die zeigen, dass Kinder verletzbar sind und auf solidarische Hilfe angewiesen sind. * wissen um die Würde aller Lebewesen, um ihre gegenseitige Angewiesenheit und um ihr gemeinsames Lebensrecht als Geschöpfe Gottes. * können eine gesuchte Bibelstelle finden. * sind in der Lage Botschaften der Bibel kreativ auszudrücken. * wissen aus dem Neuen Testament, wie sich Jesus Christus besonders benachteiligten Menschen zuwendet. * kennen Lebensgeschichten von Menschen, die Jesus Christus nachfolgen. * kennen kirchliche Hilfswerke, z.B. Adveniat, Misereor und Brot für die Welt. * können ein Hilfsprojekt für die Eine Welt unterstützen. | |
| 2 | Kinder hier und anderswo Die dritte Welt deckt uns den Tisch Kinder in den ärmsten Ländern der Erde Kinderarbeit Ungerechtigkeiten sehen und anklagen Anders leben, damit andere überleben: Christen setzen Zeichen. Mt 25,34 - 40 | |
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| Kapitel 2 - Miteinander feiern: Das Kirchenjahr | * kennen die Bedeutung des Feierns und der Feste in Familie, Kirchen- bzw. Pfarrgemeinde und Schule. * kennen den Jahreskreis mit den wichtigsten kirchlichen Festen und die Bedeutung des Sonntags. * sind in der Lage, sich an der Vorbereitung eines Festes und einer liturgischen Feier in der Klasse oder in der Schulgemeinschaft zu beteiligen. * können das Lebensbild eines/r Heiligen erarbeiten und präsentieren. | |
| 7 | Feste im Jahreskreis - Wichtige kirchliche Feste in der Reihenfolge des Kirchenjahres | |
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| 10 | Persönliche Feste | |
| 11 | Merkmale eines Festes, Der Sonntag | |
| 12 | Profilwoche | |
| Kapitel 3 - Gemeinde miteinander | * kennen Formen, in denen Christen ihren Glauben an Gott zum Ausdruck bringen [Gebet, Gesten, Gottesdienst]. * kennen den Aufbau der Eucharistiefeier. * können die Grundgebete (z.B. Vater unser, Ehre sei dem Vater, Gegrüßet seist du, Maria) und das Apostolische Glaubensbekenntnis auswendig sprechen. * können ihre Pfarr- bzw. Kirchengemeinde erkunden und vorstellen. | |
| 13 | Meine Gemeinde | |
| 14 | Gottesdienstaufbau und - ablauf | |
| 15 | Grunddienste der Gemeinde Aktivitäten in der Gemeinde | |
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| Kapitel 4 - Miteinander glauben: Die Sakramente | * kennen die Bedeutung der sieben Sakramente. * können ihren eigenen Weg in der Kirchengemeinde aufzeigen (z.B. Sakramentenempfang). | |
| 18 | Symbole | |
| 19 | Die Sakramente als Zeichen der Nähe Gottes | |
| 20 | Die Taufe | |
| 21 | Präsentationswoche | |
| 22 | Buße und Eucharistie | |
| Kapitel 5 - Kirche weltweit | * kennen die Entstehungsgeschichte der Kirche aus dem Auftrag des Auferstandenen und wissen um seine Zusage des Geistes Gottes. * kennen die Aufgaben von Papst, Bischöfen, Priestern, Ordensleuten und Laien in der katholischen Kirche. * kennen kirchliche Hilfswerke, z.B. Adveniat, Misereor und Brot für die Welt und können ein Hilfsprojekt für die Eine Welt unterstützen. * wissen dass es zwei große Konfessionen gibt und können Gemeinsames und Trennendes gegenüber stellen. | |
| 23 | Hierarchie in der Kirche | |
| 24 | Gemeinde, Diözese, Weltkirche | |
| 25 | Papst und Bischöfe | |
| 26 | Kirchliche Hilfswerke | |
| 27 | Ökumene - Evangelisch /Katholisch | |
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| 29 | Ausgleich | |
| 30 | Prüfungswoche | |
| Kapitel 6 - Still werden - beten | * wissen, dass sich Menschen in allen Lebenssituationen im Gebet an Gott wenden können. * können frohe und traurige Grundsituationen ihres Lebens wahrnehmen, ausdrücken und mithilfe von Gebeten in eine neue Beziehung zu Gott bringen. * sind in der Lage, kleine religiöse Feiern mit Gebet, Lied und Stille mitzugestalten. * kennen Formen, in denen Christen ihren Glauben an Gott zum Ausdruck bringen (Gebet, Gesten, Gottesdienst). | |
| 31 | Mit Gott sprechen | |
| 32 | Still werden - schweigen vor Gott | |
| 33 | Christliche Grundgebete | |
| 34 | Meditation | |
| 35 | Freude und Trauer vor Gott bringen | |
| 36 | Ausgleich | |
| 37 | Ausgleich | |
| 38 | Schwimmtag, Zeugnisse | |