Der Stoffverteilungsplan der Klasse 6 kann hier sofort eingesehen werden. Für individuelle Ergänzungen oder Veränderungen kann man unter Stoffverteilungsplan Katholische Religion Klasse 6 die Excel-Datei downloaden.
| Bitte beachten sie, dass alle Stoffverteilungspläne auschließlich zur allgemeinen Orientierung dienen. Sie geben die Vereinbarungen der Fachkonferenzen wieder. Abweichungen und individuelle Anpassungen, an das aktuelle Schuljahr, die besonderen Gegebenheiten in einzelnen Klassen oder kurzfristige Terminänderungen sind üblich. |
| Klasse 6 | ||
| Woche | Themen/Unterrichtsinhalte | Kompetenzen |
| 1 | Kennen lernen, Überblick | Die Schülerinnen und Schüler... |
| Kapitel 1 - Die Bibel | * kennen die Begriffe „Testament“ und „Evangelium“ * kennen den Aufbau der Bibel und ihre Entstehung im Laufe der Geschichte Israels und der frühen Kirche. * können eine gesuchte Bibelstelle finden. * sind in der Lage Botschaften der Bibel kreativ auszudrücken * kennen aus dem Neuen Testament Erzählungen vom Leben, Sterben und Auferstehen Jesu Christi und die Ursprungsgeschichten zu den christlichen Festen. | |
| 2 | Aufbau der Bibel Altes Testament: Volk Israel Neues Testament Die Bibel entsteht Nachschlageübungen | |
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| Kapitel 2 - Der Gott der Bibel "Ich bin für euch da" |
* kennen aus dem Alten Testament [Ersten Testament] zentrale Geschichten: Abraham und Sara, Mose. * kennen den biblischen Gottesnamen [JHWH] und biblische Symbole für Gott [wie Vater und Mutter, Feuer, Wolke, Licht]. * können anhand wichtiger biblischer Gestalten (z.B. Abraham und Sara) erklären, wie Gott Menschen begleitet und ihnen wichtige Aufgaben zumutet. * können aus Lebensgeschichten erarbeiten, wie das Vertrauen auf Gott geholfen hat, das Leben zuversichtlich zu gestalten. | |
| 8 | Abraham und Sara | |
| 9 | Mose | |
| 10 | Die 10 Gebote | |
| 11 | Gottesname JHWH | |
| 12 | Profilwoche | |
| 13 | Symbole für Gott Auf Gott vertrauen Gott begleitet mich | |
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| Kapitel 3 - Die Schöpfung | * kennen den Glauben, dass Gott der Schöpfer der Welt ist und alle Geschöpfe liebt. * kennen biblische Weisungen, die dazu auffordern alle Menschen als gleichwertig zu achten. * wissen, dass wir Menschen als Ebenbilder Gottes Mitverantwortung für die Welt tragen. * wissen um die Würde aller Lebewesen, um ihre gegenseitige Angewiesenheit und um ihr gemeinsames Lebensrecht als Geschöpfe Gottes. | |
| 17 | Erschaffung der Welt Mensch als Ebenbild Gottes Würde aller Lebewesen | |
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| 21 | Präsentationswoche | |
| 22 | Der Mensch in der Verantwortung | |
| Kapitel 4 - Unterwegs mit Jesus Christus | * kennen wichtige Stationen im Leben von Jesus. * können Geschichten von Jesus Christus nacherzählen, kreativ gestalten und darüber sprechen. * kennen die Botschaft Jesu Christi vom Reich Gottes, ausgedrückt in Begegnungsgeschichten. * kennen Lebensgeschichten von Menschen, die Jesus Christus nachfolgen. * kennen die Botschaft Jesu Christi vom Reich Gottes, ausgedrückt in Heilungsgeschichten. * wissen aus dem Neuen Testament, wie sich Jesus Christus besonders benachteiligten Menschen zuwendet. * können Beispiele des Verhaltens untereinander mit dem Vorbild Jesu Christi vergleichen. * kennen aus dem Neuen Testament Erzählungen von Leben, Sterben und Auferstehung von Jesus Christus. | |
| 23 | Lebensstationen von Jesus Christus | |
| 24 | Begegnung mit Jesus verändert Menschen | |
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| 26 | Zuwendung heilt: Jesus um Hilfe bitten | |
| 27 | Einander annehmen | |
| 28 | Kreuzweg Jesu und die Auferstehung Jesus als lebendig erfahren | |
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| 30 | Prüfungswoche | |
| Kapitel 5 - Begegnung mit Muslimen | * wissen, dass es außer dem Christentum andere Weltreligionen gibt. * können die Religion ihrer Mitschüler den Weltreligionen zuordnen. * kennen wichtige Gesichtspunkte für die Charakterisierung des Islam * kennen den Islam als eine der drei monotheistischen Weltreligionen * achten Menschen anderer Religionen und Kulturen und gestalten das Zusammenleben in der Klasse und in der Schule in gegenseitigem Respekt. * können die Eindrücke beim Besuch einer Moschee präsentieren. | |
| 31 | Die fünf Säulen des Islam | |
| 32 | Der Koran | |
| 33 | Der Prophet Mohammed | |
| 34 | Islamische Feste | |
| 35 | Die Moschee | |
| 36 | Vergleich von Kulturen | |
| 37 | Ausgleich | |
| 38 | Schwimmtag, Zeugnisse | |